霍兰德职业兴趣理论由美国职业指导专家约翰霍兰德教授（John Holland）于1959年提出，是最具影响力的职业发展理论和职业分类体系，主要用于从兴趣的角度出发来探索职业指导的问题，有利于做出职业选择、职业设计、职业调整，从整体上认识和发展自己的职业能力。
霍兰德职业兴趣理论提出，个人职业兴趣特性与职业之间存在内在的对应关系。根据个人兴趣的不同，兴趣类型可分为研究型（I）、艺术型（A）、社会型（S）、企业型（E）、传统型（C）、现实型（R）六个维度，组成六种职业兴趣的环型结构模型，又称六边形模型。每个人的性格都是这六个维度不同程度的组合。
MBTI®是世界上应用最广泛的性格测评工具，每年有200多万人接受测评。它是一种迫选型、自我报告式的性格测试问卷，用以衡量和描述人们在获取信息、作出决策和生活取向等方面的偏好。
MBTI®主要建立在卡尔·荣格的感知与判断理论基础上，将人们大致分为16种类型。MBTI提供了一种辨别人与人异同点的简单方法。当人们意识到相互间的差异，就可以更好地相互理解并减少冲突。因此MBTI®有助于增进团队协作并改善绩效，减少无谓的人际冲突和组织内部冲突。个人可以使用其MBTI®结果来理解自身偏好的学习模式、评价自身与岗位的匹配程度并更好地进行时间管理和压力管理。
请留意：
MBTI的活动时间将会通过大学职业规划与发展处邮件进行通知，请感兴趣的同学留意官方信息更新。
